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创新思维STC算子法在应用技术型人才培养中的运用
创设教学情境 构建高效课堂
创造性思维培养初探
创新驱动发展 可靠铸就经典
川端康成创作中的日本传统文学传承
创新农业监测预警技术服务现代农业建设
创伤性膈疝的手术治疗
传承中华民族优秀文化,创建高校特色艺术教育
传统中国元素在现代设计符号学中的应用
创新亦有,溯古难求——古代装饰艺术中几何纹样对当代标志设计的影响
传统与自由的抉择:解读《金色笔记》中的女性主义观
创新对外汉语汉字教学
传播效果理论在当代社会的应用与影响
川端康成作品浅析
创伤理论视角下解析艾玛·多诺霍的新作《房间》
川端康成掌上小说的现代传承
创新型国家视野下大学生创新素质与创新能力
创新设计作业 发展实践能力
船舶防污染管理课程内容与方法改革的研究
创新型校企合作实践教学模式的探讨
创新英语教·学·考的某些思维和认识
传统拳对中学生身体素质影响的研究——以戚家拳为例
川端康成掌上小说中的“幽玄”美意识
川葛胶囊中川芎提取工艺研究
传神在高古奇骇——试论陈洪绶人物画特点
创作杂谈
创新独立学院人才培养模式的研究
传统师德视域下青年教师师德养成
传说、结构、话语:民间四大传说中的女性叙事研究
传媒于党的执政能力建设之影响
传统民间美术在现代平面设计中的应用
穿越印象派——左拉与前后期印象画派
创新思维完善体系,构建科学人文的学籍管理新模式
川乌的研究进展探讨
川端康成的美学思想探析
创设教学情境激发学生学习兴趣——对一堂优质课的教学分析
创新型人才培养模式下种子科学与工程专业实践教学新体系的构建
创新创业教育在园艺专业花卉方向教学中的探讨与实践
创业教育视阈下高校大学生创业能力培养探析
传统文化影响下的艰难选择——《家》与《四世同堂》中长子形象分析
传统“六书”汉字理论对汉语国际教育汉字教学之启示
传道者——教师角色的回归
传统编织艺术于当代生活之意义
川端康成小说的艺术风格评述
传统民间美术对中国当代油画影响的多维审视
创设情境,让生物课堂流淌生命
创新教育理念下普通本科院校培养学生创新技能的几点思考
川端康成作品中女性形象的探析
川端康成《睡美人》中的被动表现
传统纸媒运维微信的意义与价值
传统中国人的面子观
创伤的诉说与自我救赎:文化创伤视角下的《房间》
穿越——我的交流年
创伤理论视阈下《欲望号街车》的文本解析
创设有效情景教学,构建高效化学课堂
传统保健体育运动对当代大学生科学生活方式的影响
传统是一种宝贵的品格
传乔仲常《后赤壁赋图卷》递藏考略——兼谈多版本图像近似问题
创新与发展的传媒实验教育——在三网融合背景下的新突破
创业教育应成为所有人终身学习的过程
传媒中的“私人空间”——从《妇女杂志》看民国上海知识女性的家政生活
传统文化对教学的影响探析
创新创业教育环境下的高等数学教学探讨
传统文化视阈下教师权威的内涵和意义
创新型人才培养与职业学校教育管理改革
川菜菜名的语言学考察
传统法律文化价值取向之一——无讼
创新观念 提升城乡规划管理
创新思路——城市电视台春晚的创新之路
传统音乐在学前音乐教育实施中应注意的问题
创新性思维——让思维从平凡走向卓越
创新型人才特质与评价维度研究
创新人才培养中知识培育体系的建构
创意旅游视角下的厦门市乡村旅游发展研究——以台湾乡村旅游发展为启示
传统建筑的原生态思想与现代建筑设计
创新人才生态环境优化研究
创新自选动作,突出实践特色——云南民族大学开展“党的群众路线教育实践活动”侧记
创新小学英语语法教学的两点做法
传统课件和交互式课件的比较研究
传感器实践教学创新体系的研究与实践
创新思维在手术室护理科研中的应用
窗外有蓝天
穿行——《文化苦旅》读后感
传统文化与社会主义核心价值观融合视角下高校文化建设研究
传统音乐非物质文化遗产的传承保护