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CBI教学法在专业英语教学中的应用
CBI教学理念指导下高校双语课程设计的策略
CBI教学理念应用于《护理学导论》双语教学的探讨
CBI教学模式对学生英语学习策略及英语水平的影响
CBI教学模式对学生英语学习策略使用及英语水平影响研究
CBI教学理念简述及主题模式在“泛读教程”中的运用
CBI教学理念及其教学模式
CBI教学理念在大学英语教学中的实证探究
CBI教学模式:研究现状及启示
CBI教学理念及教学模式在大学英语教学中的应用研究
CBI教学理念下的对艺术类大学英语教学的改革
CBI教学理念下护理英语教学模式的构建
CBI教学理念对医学类院校大学英语课程设计的启示
CBI教学模式改革转型期ESP教师的职业压力与专业发展
CBI教学理念下大学英语多模式教学研究
CBI教学理念在大学英语生态文学欣赏课中的应用探析
CBI教学理念在商务英语阅读与写作教学中的应用
CBI教学理念在旅游英语教学中的应用研究——以凯里学院为例
CBI教学法视角下大学英语阅读研究
CBI教学法及其在高校英语教学中的应用分析
CBI教学理论在独立学院艺术专业学生英语教学中的应用
CBI教学理念下的外语教学实践
CBI教学理念对大学英语教学的启示
CBI教学理念下的地方高校英语专业阅读教学探讨
CBI课程改革对教师教学能力及心理的影响
CBI课程改革背景下外语教师知识与教师心理的实证研究
CBI框架下工科英语专业学生思辨能力发展研究——以“英语报刊阅读”课为例
CBI理念下主题式教学模式应用的实证研究
CBI理论下大学英语教学模式改革初探——以贵州省高校为例
CBI理念与大学英语教学
CBI理念对高师院校英语专业高级英语教学的启示
CBI理论框架下的分科英语教学
CBI理念指导下的英文电影赏析教学
CBI理论视角下医学院校研究生英语课程体系研究
CBI理论下“双语教学”模式的构建
CBI理念在专业英语教学中的应用
CBI理念下的区域性高校英语专业阅读课程内容设置
CBI连续谱理论框架下的大学英语课程体系建设
CBI理论框架下的大学英语教学改革方向探究
CBI理念与大学英语选修课程优化建设的有效融合
CBI理念与学生学习需求分析
CBI理念指导下英语语言文学方向课程设置问题与对策——以河北农业大为例
CBI理念下的大学英语教学与教师专业发展
CBI理念与商务英语教学
CBI理念下高校商务英语教师的变与思
CBI理念在高职文秘英语教学中的运用
CBI理念下的大学英语教学
CBI联合TBL在心内科临床见习教学中的应用
CBI理念下Theme-Based Approach模式在高职旅游英语课堂教学中的应用
CBI理念下的大学英语教学特征初探
CBI理念下英语专业技能性课程教学改革研究
CBI理念下的高校英语教学与教师专业发展研究
CBI理念指导下大学学术英语、法律专业英语和法学双语/全英课程的关联性
CBI理论下的医学本科生外语能力培养模式的建构
CBI理论框架下管理英语教学模式构建
CBI理念在商务英语教学中的运用研究
CBI理念下高职英语教改实践探究
CBI理念下的大学英语母语文化教学研究
CBI理念指导下的会计专业ESP课堂模式研究
CBI理论指导下的大学英语课堂设计探究
CBI理论指导下英文影视拓展课教学
CBI理念下大学英语课堂教学设计微探
CBI理念下《商务沟通》的双语教学探究
CBI理念下的英语教学模式研究
CBI理念下的大学英语主题教学实证研究
CBI理念下的大学英语教师研究视角述略与教师发展
CBI理论指导下的大学英语后续课程体系建设
CBI理念下英语专业基础阶段教学模式改革
CBI理念下医学硕士研究生大班英语教学模式研究
CBI理念下德语专业高年级阅读课教学改革探究
CBI理念下民族地区高校英语课堂生态教学探析
CBI理论指导下的美术学专业大学英语听力教学策略研究
CBI理念下大学英语写作教学与学生批判性思维的培养
CBI理念下的区域性高校英语专业阅读课程内容设置
CBI理论下医学高校英语教学改革探析
CBI理论指导下医学英语教学实践及反思
CBI理念在专业英语教学中的应用探讨
CBI理念下地方高师英语专业核心课程设置探索
CBI理论下大学英语跨文化交际能力培养
CBI理念下的6-T主题模式对大学生英语听力理解能力发展的影响研究
CBI理论框架下的中医术语英译和教学研究
CBI理念下的大学英语教学及教师专业发展途径
CBI模式下的大学英语听说自主学习方法探讨
CBI模式下高职药学英语教学案例设计
CBI模式及其在专业英语教学中的实践