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高职SMT专业人才培养模式的探索与实践——以广东科学技术职业学院为例
高职文科专业职业指导的新思路——以文秘专业为例
高职院校心理健康教育的优化
高中学生信息技术学习中的概念转变调查——基于CTCL信息技术学科学习心理研究(3)
高轴压比PVA纤维超高强混凝土短柱延性的试验研究
高职院校人力资源管理专业教学培养模式探究
高职院校继续教育的新理念及发展路径探索
高职院校辅导员职业发展困境与对策分析
高职通信技术专业跨课程在线实训平台系统设计与实现
高职校企“双主体”软件人才培养的探索与实践
高职文秘类专业建设教学企业的实践研究
高职经济管理类专业系统化课程开发的思考
高职课堂教学中如何进行有效的课堂管理
高职班主任队伍建设的探索与实践
高职院校旅游人才培养模式探讨
高职艺术设计专业教育教学再思考
高职英语教学中现代教育技术的运用
高职学生心理素质教育模式初探
高职旅游专业校企“双主体”共建实训基地合作机制研究
高职学生英语词汇能力培养现状、问题与对策的研究
高中美术教学设计与反思
高职食品类专业课程建设与教学改革——以“食品微生物检验技术”为例
高职“2+1”人才培养模式非计算机专业计算机课程体系的构建
高职食品安全与检验技术类学习领域课程构建的研究
高职药物分析课程改革的思考与实践
高中学生网络成瘾现状及其影响因素分析
高职师资队伍建设的比较研究
高职院校学习型党组织建设长效机制初探
高职院校现代学徒制人才培养模式探析
高职会计教育改革探讨
高职数学模块化教学探究
高职“计算机应用基础”课程教学的现状与对策
高职生物制药技术专业课程体系的建构——以广东食品药品职业学院为例
高职药物分析技术专业实践教学探索
高职中药专业方剂与中成药课程构建的实践与思考
高职院校英语教育中存在的不足及其对策
高职《食品化学》课程改革实践与探讨
高职药学专业理论实训“一体化”教学探讨
高职院校计算机公共课程教学与实验问题探讨
高职教师职业生涯可持续发展探索
高职院校校园法治文化建设探讨
高职院校化妆品专业课程设置初探
高职餐饮食品安全专业《食品安全快速检测技术》课程体系的构建
高州粉葛淀粉提取及性质测定
高职院校教师信息化素养研究
高职院校品牌定位策略
高职商务英语口语教学方法探索与研究
高职商务英语教学模式改革再思考——以福建信息职业技术学院“做中学”模式为例
高职院校校园文化内涵研究
高职院校校企合作学生教育管理模式的建构
高职院校基础数据标准的制定与实施
高职院校兼职教师队伍建设问题与对策
高职学生教育管理工作的合力机制
高职毕业生预备党员的教育管理
高职高专英语写作教法思考
高职新闻编辑实践教学存在的问题及对策
高职旅游英语人才培养模式探讨
高职综合应用翻译教材的构想
高职“英汉翻译”课程设置与教学改革的探索与实践
高职院校图书馆学科馆员制度建设的探讨
高职计算机辅助设计与制造专业人才培养模式的实践
高职院校毕业生就业调查与分析——以广东工贸职业技术学院为例
高职院校资助育人长效机制构建初探
高职商务英语学习的工具书使用策略探讨
高职商务英语学习中的英语工具书使用调查研究
高职法律事务专业模拟法庭教学的实践与探索——以广东理工职业学院模拟法庭教学为视角
高职院校体育教学中运用现代信息技术的价值研究
高中语文版必修教材写作部分使用价值的学理分析