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学生实践能力培养的“产品中心”模式研究与实践
学生对实践教学改革模式满意度的调查
学生发展性评价的困境追问
学生工作与高校教学创新研究——基于“江西师范大学数字化校园平台”
学术期刊编作者心理偏误举隅
学生公寓环境与健康的使用后评估——以深圳大学为例
学术期刊微信传播著作权侵权风险分析与防范
学术投入的真伪之辩——有关研究生学术评价辨别力的探讨
学术研究组织与职业教育善治之路:基于案例的分析
学术会议论文摘要的介入资源研究——以ISFC40中国学者论文摘要为例
学术出版的自赎与愿景
血栓通注射液治疗老年冠心病心绞痛疗效观察及对患者血脂水平的影响
学生体质与心理健康相关研究综述
学生伤害事故赔偿法律制度及其完善
学生教育共同体理论及其对中小学教师的启示
学术英语写作的专属性
学生主体化的中学数学课堂教学探究——关于一堂观摩课的分析与反思
学生导向视野下高校研究型思想政治工作创新研究
穴施不同定植基质对黄瓜生长和产量的影响
学术期刊在学风建设中的把关作用探析
学术期刊编辑形象的内涵及意义
学术期刊编辑心理罢工策略研究
学术出版领域微博应用现状研究
学生组织在高校思想政治教育中的作用研究
学生考试作弊的片状性传播成因及对策
学术型博士研究生培养模式改革研究述评
学术论文摘要中语法隐喻的英译研究
学术史、文化史视域中的唐君毅一九五七
学生英语应用能力培养模式的探索与实践——以河南工程学院中外合作办学项目为例
学生在师生关系中的正义诉求
学术型博士生培养目标定位及其素质结构研究
血栓闭塞性脉管炎的治疗进展
学生上哪所学校重要吗?
学生学习支持服务的研究
学术期刊征稿启事的批评话语分析
学术是大学的逻辑起点
血栓痔术后药物保留灌肠对伤口愈合及血浆内毒素的影响
血栓弹力图在实验分析前影响因素的探讨
学术期刊官方微博的内容定位与管理原则
学生语言表达能力培养探析
学术期刊数字化新特征及发展对策
学术搜索引擎的优化策略——扩展模型的建立
学术期刊未来发展趋势探讨
学术话语的交融与交锋
学生英语学习需求视角下的大学英语教学探究
学生角色扮演标准化病人在消化内科临床实习教学中的应用研究
学术期刊构建作者异议制度刍议
学生伴我成长
学生干部经历对学生职业能力影响的调查
学生服务学生的“代理班主任”管理模式刍议——以重庆交通大学双福校区土木建筑学院为例